12月19日，人文学科部举行青年马克思主义者培养工程暨第五期“星火计划”基层团干培训班暨第一期“青苗计划”团学骨干培训班结业仪式。会议以一段承载着共青峥嵘岁月的视频拉开帷幕，珍贵的历史影像带领在场人员重温青年运动的光辉历程。随后，黄露颖登台发表讲话，她围绕“星火计划”与“青苗计划”的实施成效展开全面总结，既肯定了两个计划推进过程中取得的亮眼成果，也深入剖析了执行阶段存在的不足 。刘昊哲宣读本次结业学...

12月19日，人文学科部2025年度焕然“衣”新设计大赛决赛于明德楼117教室顺利举办。比赛以“旧物新生，创意同行”为主题，聚焦校园旧物资源循环利用与创意实践。比赛现场，七支队伍的参赛选手依次登场，简洁地讲述了作品的灵感来源、材料选用、搭配巧思及制作过程。选手们以外卖袋、废纸壳等为核心创作材料，将旧物改造为时尚服饰、创意工艺品等作品，展现出丰富的想象力与动手能力。参赛选手紧扣赛事主题，巧思频现：奶酪队以废...

12月19日下午5时，人文学科部举办第十三届汉字听写大赛决赛。初赛环节，选手们以笔试形式开启首轮角逐。本次笔试时长为一小时，聚焦考查选手的听写与默写能力。考场上，选手们全神贯注、审慎审题，均在规定时间内从容完成作答。经过评委的审核，最终32名选手凭借扎实的知识功底，成功脱颖而出、晋级决赛。决赛现场，四大特色环节巧思迭出，选手们的精彩表现更是亮点纷呈。字源寻踪环节，选手们紧扣基础汉字展开词汇联想，笔尖疾...

2025年12月16日，学院图书馆组织读者协会和秋水文学社联合举办“读好两种书，走好人生路”主题讲座。图书馆读者服务部主任、读者协会指导老师潘秋蓉在发言中向大家介绍了协会在推动阅读分享做出的实践探索，总结取得的成绩。读者协会会长涂兴邦就社团未来活动的计划和安排向同学们作了汇报。图书馆馆长黄俊华围绕“有用之书做事、大用之书做人”展开深度分享，以“什么是读书？为什么要读书？读什么书？怎么读书？” 一连串直击...

12月6日下午，人文学科部举办了“筑梦职场，简出精彩”简历设计大赛决赛。谢秀秀担任主持人。比赛分为自我介绍、简历展示与现场答辩三个环节。参赛选手们分为五组依次上台，利用十分钟的时间，围绕个人教育背景、实践经历、技能特长与求职目标，精心设计并展示了各具特色的简历作品。这些作品不仅格式规范、重点突出、设计美观，更深度融入了人文学科部特有的叙事逻辑、审美意蕴与批判性思维。选手们用精心设计的简历，展现了人...

12月3日，学院教务处组织信息学科部师生代表前往共青城市、德安县开展企业调研与产教融合基地参观学习和访企拓岗活动。教务处处长赵金萍带队，信息学科部党总支副书记饶超影、副主任何尚平、自动化系主任吴静进及学生代表参加了此次活动。调研首站来到九江市德安县江西魅扬科技有限公司。作为法国“勉牌”打火机核心供应商，该企业负责人向师生展示了打火机自动化生产线的高效运作模式，并介绍了非标自动化设备在轻工业领域的创...

11月26日下午，学院党委书记黄希红到思想政治理论课教学部（以下简称思政部）参加指导党的二十届四中全会精神融入思政课集体备课会。思政部直属党支部书记余春燕主持会议。会上，两位教师代表以“党的二十届四中全会精神”融入思政课为主线作教学展示。徐玉莲从历史逻辑、理论逻辑及实践逻辑三个层面系统解读了党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，助力全体教师精准把...

近日，“超星杯”第七届全国高校混合式教学设计创新大赛复赛评审结果揭晓，我院教师团队表现优异，首次参赛即斩获重要奖项。其中，基础学科部魏薇老师的《大学英语》课程团队荣获大赛二等奖，实现了我院在该项赛事中零的突破；人文学科部江青兰老师的《英语教学法》、理工学科部吴红静老师的《生物化学》课程双双荣获优胜奖。据悉，全国高校混合式教学设计创新大赛由高校教学发展网络（CHED）、中国电子教育学会主办，武汉大学...

11月12日，学院思想政治理论课教学部(以下简称:思政部）组织召开党的二十届四中全会精神专题学习会，江西省思想政治教育特聘教授、学院思政部主任胡伯项担任主讲。胡伯项围绕党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》核心内容展开深入解读。他结合“五个讲清楚”的要求，从新方位、新部署和新要求三个方面系统分析了“十五五”时期经济社会发展所处的历史方位、指导思想、重...

10月9日，我院2025级新生正式开启大学课堂学习之旅。为全面了解新生首日教学运行情况，学院院长徐健宁、副院长张炘等深入教学一线开展教学秩序巡视，并与新生共同聆听“大学启航第一课”。徐健宁一行来到明德楼103教室，听取了基础学科部李磊讲授的休闲体育专业课程《体育社会学》。休闲体育专业为我院今年新增专业，首批共招收149名学生。听课过程中，徐健宁等与同学们一同端坐课堂，专注聆听教师讲解，细致记录教学亮点，重点...