4月2日，学院举办“多彩民族风，共绘石榴红”系列文化活动之“弈韵同心”棋类比赛。本次活动以“共悟棋中意，同心民族情”为主题，设置中国象棋、围棋、五子棋三大组别，采用积分编排制公平竞技。比赛开始前，全体选手共同参与铸牢中华民族共同体意识主题观影与宣讲，在思想传递中凝聚团结共识。赛场上，各民族学生沉着对弈、文明比拼，在方寸棋盘间切磋技艺、交流思想，展现出积极向上、团结奋进的精神风貌。本次活动以棋为桥...

4月2日，学院召开2026年度春季学期学生社团工作交流会暨第八期学生社团骨干培训班第三次理论授课。会议伊始，院团委副书记周旋宣读了2025年度星级社团名单。随后，手工艺创作制作协会副社长舒玉丽同学以“社团如何逆袭成五星级”为主题进行了精彩的经验分享。交流环节结束后，院团委书记万雯围绕“规范管理、品牌建设、服务大局”三个关键词，对新学期社团工作进行强调。周旋老师作为主讲人，为第八期学生社团骨干培训班带来第...

部门发稿数量部门发稿数量党委宣传部4国际交流部4院团委6教务处4招生与就业工作处3党委组织部3人文学科部4理工学科部5党委教师工作部1人事处1基础学科部15工会1信息化办公室1校友工作办公室1纪委办公室1保卫处1党委学生工作部（学生工作处）3学院网站（共发稿件）54被转载情况备注1南昌大学新闻网：科学技术学院在全省第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作中取得突破2中国网：从革命符号到育人资源：文化记忆理论赋能井...

3月31日，学院2026年春季学期入团积极分子培训班开班仪式暨首次理论培训顺利举行。开班仪式上，主持人解读了培训班培养目标、方案与课程安排，强调理论与实践结合提升学员素养。院团委基础团务项目办大二负责人邓宇祺说明了考核要求、课堂纪律、出勤及结业标准，保障培训有序进行。在核心授课环节，院团委副书记周旋以“新时代青年责任担当”为主题，结合典型案例深入剖析共青团的使命价值。她勉励学员以高标准严格要求自己，锤...

4月3日下午，学院特邀共青城市公安局反诈中心、共青城市交警大队及共青城市禁毒支队工作人员开展2026年春季防范电信网络诈骗及交通安全等主题教育讲座。共青城市公安局反诈中心何警官以真实案例为切入点，系统拆解当前高发诈骗类型与套路。针对学生群体特点，详细讲解例如刷单、游戏交易、利用情感操控实施“杀猪盘”等诈骗手段；重点剖析“两卡”犯罪中，出租出借银行卡沦为诈骗“工具人”的法律风险以及逻辑；同时揭秘“手机...

12月16日，学院思想政治理论课教学部（以下简称思政部）组织师生前往共青城市“江西生态文明展示馆”，开展“一线课堂”教学活动。本次教学以“共‘青’之城——习近平生态文明思想在鄱阳湖畔的生动实践”为主题，将课堂延伸至生态文明建设的第一线，引导师生通过实地考察与亲身体验，深化理论认知，增强育人实效，上好一堂“行走的思政课”。在鄱阳湖畔，共青城的生态变迁成为践行“绿水青山就是金山银山”理念的生动范例。师...

12月3日，学院教务处组织信息学科部师生代表前往共青城市、德安县开展企业调研与产教融合基地参观学习和访企拓岗活动。教务处处长赵金萍带队，信息学科部党总支副书记饶超影、副主任何尚平、自动化系主任吴静进及学生代表参加了此次活动。调研首站来到九江市德安县江西魅扬科技有限公司。作为法国“勉牌”打火机核心供应商，该企业负责人向师生展示了打火机自动化生产线的高效运作模式，并介绍了非标自动化设备在轻工业领域的创...

11月26日下午，学院党委书记黄希红到思想政治理论课教学部（以下简称思政部）参加指导党的二十届四中全会精神融入思政课集体备课会。思政部直属党支部书记余春燕主持会议。会上，两位教师代表以“党的二十届四中全会精神”融入思政课为主线作教学展示。徐玉莲从历史逻辑、理论逻辑及实践逻辑三个层面系统解读了党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，助力全体教师精准把...

近日，“超星杯”第七届全国高校混合式教学设计创新大赛复赛评审结果揭晓，我院教师团队表现优异，首次参赛即斩获重要奖项。其中，基础学科部魏薇老师的《大学英语》课程团队荣获大赛二等奖，实现了我院在该项赛事中零的突破；人文学科部江青兰老师的《英语教学法》、理工学科部吴红静老师的《生物化学》课程双双荣获优胜奖。据悉，全国高校混合式教学设计创新大赛由高校教学发展网络（CHED）、中国电子教育学会主办，武汉大学...

11月12日，学院思想政治理论课教学部(以下简称:思政部）组织召开党的二十届四中全会精神专题学习会，江西省思想政治教育特聘教授、学院思政部主任胡伯项担任主讲。胡伯项围绕党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》核心内容展开深入解读。他结合“五个讲清楚”的要求，从新方位、新部署和新要求三个方面系统分析了“十五五”时期经济社会发展所处的历史方位、指导思想、重...