12月30日，学院于大学生活动中心415教室举办2025-2026学年“知行计划”中期工作交流会。学院团委副书记周旋主持会议。会议伊始，周旋与实习生们亲切交流成长心得与实习感悟。她指出，参与“知行计划”虽需付出更多时间和努力，但收获颇丰、意义重大。随后，各单位实习生围绕实习开展情况依次发言，分享岗位实践心得，探讨工作难题与解决办法，现场气氛热烈。党委组织部实习学生助理田思慕作为两届“知行计划”参与者，以“融入...

2025年12月30日，学院2025年团学工作总结暨表彰大会在大学生活动中心315报告厅举行。会上，团委学生会与各学科部团总支学生会的大三骨干代表，围绕2025年团学工作的特色亮点展开汇报。汇报全面且深入地回顾了这一年在学院党委引领下，学院各级团学组织所取得的成果。团学骨干们锐意进取、奋勇争先的精神风貌跃然眼前，“为同学服务”的宗旨已深深扎根于各项团学实践，成为推动工作前进的强大动力。学院团委书记万雯宣读2025年度...

2025年12月30日下午，人文学科部在人文楼321会议室召开班委工作座谈会。会议伊始，肖金长聚焦即将到来的期终考试，叮嘱班委要以身作则，带领班级同学认真备考、沉着应考，严禁任何作弊行为，共同维护公平公正的考试环境。他针对电信网络诈骗、安全用电及离校返家的交通安全做了重点强调，确保同学们平安度过假期。在谈到班委团队建设与班级管理时，肖金长从责任担当、资源整合、班风建设、自我发展四个维度提出了期望。希望班委...

12月29日下午，人文学科部学生会于明德楼111教室召开“铸魂育人，强基固本”主题学习会。学习会伊始，庄文娟带领全体成员逐句解读“时代新人铸魂工程”的核心要义与实施要求，结合高校思想政治教育工作实际，阐述了“大思政课”与青年成长成才的紧密联系。在理论学习环节，参会人员通过观看专题纪录片、研读政策文件等形式，系统学习中国式现代化的重要内涵，大家结合专业学习与学生工作经历各抒己见，有人提出要以文字为媒讲好...

12月29日晚6时，基础学科部团属学生组织2025-2026学年第一学期工作述职总结表彰大会在明德楼327教室举行。大会上，各部门负责人依次上台述职，围绕部门核心职责，结合校园活动组织、学生服务实践等具体案例，全面复盘本学期工作成效。大一成员代表分享了本学期工作的心得体会，并对未来工作提出明确目标与发展期望。李科、缪佳诺、李欣、陈慧欣为获得“部长之星”“部门之星”的优秀个人颁发荣誉证书，并合影留念。本次大会既是...

12月16日，学院思想政治理论课教学部（以下简称思政部）组织师生前往共青城市“江西生态文明展示馆”，开展“一线课堂”教学活动。本次教学以“共‘青’之城——习近平生态文明思想在鄱阳湖畔的生动实践”为主题，将课堂延伸至生态文明建设的第一线，引导师生通过实地考察与亲身体验，深化理论认知，增强育人实效，上好一堂“行走的思政课”。在鄱阳湖畔，共青城的生态变迁成为践行“绿水青山就是金山银山”理念的生动范例。师...

12月3日，学院教务处组织信息学科部师生代表前往共青城市、德安县开展企业调研与产教融合基地参观学习和访企拓岗活动。教务处处长赵金萍带队，信息学科部党总支副书记饶超影、副主任何尚平、自动化系主任吴静进及学生代表参加了此次活动。调研首站来到九江市德安县江西魅扬科技有限公司。作为法国“勉牌”打火机核心供应商，该企业负责人向师生展示了打火机自动化生产线的高效运作模式，并介绍了非标自动化设备在轻工业领域的创...

11月26日下午，学院党委书记黄希红到思想政治理论课教学部（以下简称思政部）参加指导党的二十届四中全会精神融入思政课集体备课会。思政部直属党支部书记余春燕主持会议。会上，两位教师代表以“党的二十届四中全会精神”融入思政课为主线作教学展示。徐玉莲从历史逻辑、理论逻辑及实践逻辑三个层面系统解读了党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，助力全体教师精准把...

近日，“超星杯”第七届全国高校混合式教学设计创新大赛复赛评审结果揭晓，我院教师团队表现优异，首次参赛即斩获重要奖项。其中，基础学科部魏薇老师的《大学英语》课程团队荣获大赛二等奖，实现了我院在该项赛事中零的突破；人文学科部江青兰老师的《英语教学法》、理工学科部吴红静老师的《生物化学》课程双双荣获优胜奖。据悉，全国高校混合式教学设计创新大赛由高校教学发展网络（CHED）、中国电子教育学会主办，武汉大学...

11月12日，学院思想政治理论课教学部(以下简称:思政部）组织召开党的二十届四中全会精神专题学习会，江西省思想政治教育特聘教授、学院思政部主任胡伯项担任主讲。胡伯项围绕党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》核心内容展开深入解读。他结合“五个讲清楚”的要求，从新方位、新部署和新要求三个方面系统分析了“十五五”时期经济社会发展所处的历史方位、指导思想、重...