南昌大学科学技术学院辅导员培训实施方案

辅导员培训工作是提升辅导员工作水平的重要保障，是加强辅导员队伍建设的重要举措。根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号)、《新时代加快推进江西高校专职辅导员队伍专业化职业化建设的实施意见》（赣教社政字〔2021〕6号）等文件精神，结合学院学生思想政治教育工作、学生日常管理工作的最新要求和我院辅导员队伍建设实际，特制定本办法。

一、培训目的

按照高校辅导员的基本要求和职业能力标准，紧密围绕学生工作面临的新形势、新特点，探索适应当前高校人才教育发展需要，符合我院辅导员成长成才规律、规范科学的培训机制，初步构建起形式多样、内容丰富、科学合理的培训体系。通过培训使辅导员牢固树立责任意识和服务意识，掌握学生工作的规律和方法，提升工作能力和水平，努力在我院造就一支专业化与职业化相结合，政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍，全面促进我院辅导员政治思想和管理水平更上新台阶。

二、培训原则

（一）实现个人发展与队伍建设相统一；

（二）做到理论培训与工作实践相呼应；

（三）坚持问题导向与目标导向相融合；

（四）注重分层分类与精准施策相结合；

三、培训内容和形式

培训内容包括：党的创新理论等思想政治理论教育和形势与政策教育；职业道德素养提升、科学文化素质提升和思想政治教育专业素质提升；大学生党（团）建、班级建设、班委建设、学风建设、寝室管理、突发事件应急处置、特殊类人群帮扶、心理健康教育、安全稳定教育、第二课堂实施、运用网络能力和职业生涯规划等职业能力培养。

采取集中培训和个人自学相结合的培训形式，通过专家授课、专题研讨、经验分享、视听教学、个人自学、网络学习、团建拓展等方式进行培训。

四、培训安排

年度安排可参考《南昌大学科学技术学院辅导员培训安排表》（附件1），具体分为以下几个板块：

（一）学科部培训

学科部抓好本单位专兼职辅导员的培训，主要包括：

1、新任辅导员培训：针对新任辅导员，学科部可灵活采用集中培训学习、破冰素拓及辅导员“导师制”等形式，形成新老辅导员良好的沟通交流机制，使新任辅导员尽快了解学科部学生工作情况、辅导员岗位职责，熟悉相关业务，新任的第一学期内开展不少于4个课时。

2、基础培训：紧密结合辅导员实际，结合具体工作和问题，进行学生事务管理、班风学风建设等日常基础性工作和职业能力的培训，每年开展不少于8个课时。

（二）学院培训

学生工作处负责组织全院专兼职辅导员的培训，整体协调组织辅导员研讨培训任务，主要包括：

1、岗前培训：针对全院新任辅导员开展集中培训，重在应知应会的教育，帮助辅导员认知岗位，熟悉工作环境，掌握基本技能，提高岗位适应能力。新任辅导员必须接受不少于20学时的集中岗前培训，并进行考核。

2、素质拓展：通过开展辅导员素质拓展训练以及释压团建活动，为辅导员搭建相互交流、放松身心的平台，进一步培育积极向上的辅导员团队文化、增强学生工作队伍的职业认同感、荣誉感和归属感。每年1—2次，不少于8课时。

3、专题研讨和培训：根据辅导员在学生日常管理和思想教育工作中实际存在的问题、困境、盲区或相关职业技能、业务知识，组建研讨组进行研讨，撰写研讨报告，并分享研讨成果，具体内容和形式详见《南昌大学科学技术学院辅导员专题研讨和培训实施细则》（另发）。

4、其他培训：通过邀请校内外专家，有针对性地开展专项技能培训及专题讲座。

（三）校外培训：

组织选派一批优秀辅导员参加全省高校辅导员培训、选派辅导员参加社会实践锻炼，鼓励辅导员完成与学生工作相关的专业培训并取得资格证书；此外选取辅导员工作相关的优质网络课程，助力辅导员培养。

（四）个人自学

1、推荐书籍：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》《思想政治教育研究热点年度发布》、《乌合之众：大众心理研究》、《辅导员工作100个怎么办》、《高校辅导员理论与实务》、《春风化雨》、《心灵有约》、《顶天立地谈信仰》、《高校辅导员工作案例研究》、《登天的感觉》等。

2、推荐网站：教育部思想政治工作司、全国高校思想政治工作网、中国大学生在线、高校辅导员、全国大学生心理健康教育教育网等。

3、推荐微信公众号：第一辅导员、德育工作坊、高校辅导员工作室、高校辅导员在线、高校辅导员联盟、辅导员参谋、辅导员涛哥、辅导员娘亲、仍然在路上等。

以上仅供参考，不限于以上所列，鼓励进一步挖掘、拓展和分享。

五、保障措施

（一）加强组织领导

1、辅导员培训是加强辅导员队伍建设的重要举措，是学生工作考核的重要指标，学工处统筹安排全体专兼职辅导员的培训工作，将辅导员培训纳入学院师资队伍培训整体规划以及学院对辅导员的考评体系；

2、各学科部要重视支持辅导员培训工作，研究制定本学科部辅导员培训计划（附件2），并按要求组织好学科部的培训工作，同时协助学工处做好相关工作，科学合理选派辅导员分期分批参加校外培训；

3、专题研讨是辅导员培训工作中的一项必要环节，是帮助全体学工干部提高发现问题、解决问题能力的重点抓手，更是分享学习成果、巩固培训效果的重要举措，采取项目化运作管理，实现研讨组负责人负责，全员参与，重点突破。

（二）强化考核与评价

1、辅导员要始终保持与时俱进、奋发向上的精神状态，牢固树立终身学习的观念，进一步增强学习的自觉性和主动性，积极参加培训，妥善处理学习与工作的关系，做到学习、工作两不误、两促进，不断提高自己的工作能力和管理水平；

2、学工处将对辅导员在各类培训过程中日常表现和培训效果进行考核和评估（附件3），开展评比与表彰，同时将辅导员培训情况和学习成效作为辅导员任职、晋升的重要依据。

（三）保证经费投入

学院设立辅导员队伍建设专项经费，列入年度财务预算，辅导员培训经费可从辅导员队伍建设专项经费中支出，除目前用于户外素质拓展和校外培训的“辅导员工作经费”外，新增以下项目（本年度经费从调剂经费支出）：

1、课时费：聘请院内老师和院外专家授课按照财务处有关规定，发放课时费，院内老师授课原则上全年不超过84个课时；

2、科研经费：每个专题研讨小组给予1000元课题经费；

3、考核和评比：根据辅导员和学科部全年的培训情况，设置考核和评比，为表现优秀的个人颁发荣誉证书和奖金。

附件：

1.《南昌大学科学技术学院辅导员培训安排表》

2.《 学科部辅导员培训计划表》

3.《南昌大学科学技术学院辅导员培训考核和评估指标》

学生工作处

2021年9月24日