1月27日

今天是寒假支教第一天开课，也是我第一次以老师的身份走向讲台，很有意义的日子。考虑到很多的孩子家里到学校大概要走一小时的山路，也为延续孩子们平时上课时间的惯例，我们定为早上9:00正式开课，一天六节课，中午不休息，下午2:10放学。

但是！但是我没有想到孩子们这么积极！早晨8:00还在我刷牙的时候，就看到好些孩子们已经到教室了，姐姐刚起床，他们就到学校，对着还没吃饭的我打招呼，好尴尬呀……

昨天进山，我们在路上见到孩子就告诉他“向阳小学明天开学了！”通过孩子们的口头相传，今天四个年级就来了80名学生。今天的主要内容是给孩子们开班会，告诉他们我们今后一个月的教学安排，搜集孩子们的家庭信息，志愿者们要自我介绍。依旧是严寒，屋外大雪纷飞，走上讲台面对台下30多双清澈的眼睛，简单的告诉他们我是谁，我来自哪，我叫什么。有一丝的紧张，不知道还能和他们交流些什么，状态不大好，让孩子们以为我是一个羞涩的语文老师，这样不好啊，明天要开始教他们知识了，这个状态一定要再改改。

班会结束后，我们在风雪中拉开旗子合影，画面定格的时候，我们不再是坐在桌前听课的学生，而是站在讲台上教书育人的老师。

合影结束后，就下课了，我们10个队员在铲雪，孩子们大到四年级，小到一年级，很多人不舍得离去，纷纷前来帮忙，有的回家拿铲子，有的夺过我们手里的铲子：老师，你先休息，我来做！懂事的孩子，倒让我们挺尴尬-_-# 这是一群我从来没有接触过的孩子，甚至还没有记住他们几年级，叫什么名字，他们一个个却这么热心，一年级的我还是上学放学要妈妈天天接送的孩子，而他们在刚认识我们的情况下，就抢着帮我们铲雪……我会永远会记得他们的纯真友好，这样的感动会一直封锁在内心最柔软的角落。

1月28日

今天正式给孩子们讲课～有点小激动，即将要正式开始这两个月以来心心念念的讲课了，感触很多，收获很大。

给孩子们上了一段《弟子规》：“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。”告诉他们字词的意思，整句话的意思，尔后再讲一个相关的故事，他们听的很认真，清澈的眼神里充满了求知欲，并且很自觉地拿出练习本做记录。孩子们普通话比较的糟糕，虽然给字词标了音，但孩子们念时，还是会把 “圣”念成“sèn”,“首”念成“sǒu”。山里的孩子们深受大环境的影响，平时不说普通话，老师的普通话都很不标准，所以课堂上我一遍遍的提醒他们，也希望这一个月普通话可以有些改观。

在进山之前，洁哥建议我教孩子们绕口令提高他们的兴趣，很不错的提议。所以在黑板上写下了“班干部管班干部”让他们连念3遍，孩子们觉得很新鲜，很愿意去尝试，念着念着他们就笑了，舌头打架了，哈哈真的很好玩，之前还怕会冷场，现在看来大可不必了。

但这些都只是课前热身，我在黑板上写下了AABB、ABB等词语模式，让孩子们思考并列举出来，他们说出了不少，但都是一些很基础很基础的词，开开心心、快快乐乐、笑哈哈……让他们再想一些别的，他们停住了，似乎没有库存，所以就给孩子们补充扩展，他们很认真的做着笔记，不觉中，哨声响起，下课了。

老魏他是三四节课的历史，所以就在听我讲课，课后给了我很多的建议：教的内容太多了，孩子们一下接受不了，以后减少一些，留给孩子们思考讨论的时间；课堂的氛围可以再活跃一些，加入一些小组比赛提高他们的兴趣。确实，内容多了吸收不了的话，就没有效果了，以后讲了《弟子规》就不教绕口令吧～

1月29日

今天龙老师来了，是一年级和四年级孩子们的老师，这里有四个年级，但是只有三个老师，可见师资是怎样的匮乏！龙老师是一个很热心的老师，前几批志愿者来的时候。龙老师或多或少都给予了他们一些帮助。而这次，龙老师是给我们送煤。

昨天下午，四年级的蕊蕊告诉我们，她家有闲置的煤炉，可以借给我们用。因为当地的村民都是用煤烧水做饭取暖的，在海拔2000米的寒冬中，我们用电受到严格的限制，用小太阳取暖的话，不能烧水煮饭炒菜，还不能5面全开，如果有个火炉的话，简直就太妙了！平平老魏和我跟着孩子去她家拿炉子，孩子说家不远，十几分钟就可以到他家，我们踏着雪走了近半小时的田间小路，好几次险些滑倒，他们回去都是小跑的吧。到她家，蕊蕊和爷爷说了一下，炉子就取出来了，不到30秒，爷爷对我们的信任给我们莫大的鼓励。

老乡告诉我们煤的话可以问问龙老师，他应该可以给我们从学校煤房里取一些煤，昨天联系了老师，没想到他今天就来了，给我们称了300多斤煤，还交代我们煤用完了就和他打电话，超级的感激！

洁哥让龙老师进屋坐会儿，一番了解后我才知道，眼前的这个老师，从1990年开始在向阳小学教书到现在26年，从刚开始32块到如今工资每月800块！外面老师不来，所以这二十几年他兢兢业业为了孩子们坚持坚持再坚持！我从没有想过这样的故事会在我身边发生，感动，敬佩！

这个冬天不再冷，因为有太多帮助我们的人；我们不孤单，因为我们的故事里充满了温暖和感动～

1月30日

今天周六，农历逢1，是的，我们要去赶集了～虽然路面上的冰还没有融化，但是我们一路笑靥如花，集市就像一个谜我们想要探个究竟，当然客观原因是我们的粮食都快吃完了，没有菜了……

住在附近的孩子们带着我们下山，他们告诉我们：老师，下山走小路很快的，1个小时就可以到了！我天真的信了，结果一路上被他们笑话：“老师，照你们这个速度我们5个小时都到不了！”整个人都要泪奔了，表示受到了一万点伤害！就这样翻山越岭，滑倒几次，终于我们到达山脚下的赶集点，用时1个半小时，嘿嘿好开心～

集市上很热闹，熙熙攘攘的人群，两旁是摊贩，卖着苹果茄子大白菜，背着登山包带着工作证的我们很快就融入大环境里。集市上的炸洋芋超级好吃，这辈子吃过的最好吃的洋芋，没有之一！为了背菜方便，我们还买了两个背篓，挤在人群中，就是如假包换的昭通妹子哈哈

大概过了2小时，我们的菜买齐了，每个人的包里都是鼓鼓的，是时候回去了，回去走的是“公路”，上山的时候，我们背着采购的物资，小路是爬不上去的，只能走大路，走了3个多小时，虽然很疲惫，但是只要我们十个人团结在一起，相互扶持，什么困难都不怕。

2月1号

今天教了三年级的孩子们“泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。”我在黑板上给他们标了注释，口头翻译了意思，尔后我再念翻译，让他们自己写下来，100字不到的白话翻译，他们写了很久，期间不断在黑板上写下生词。当孩子们写完，我逐个检查，问题很多，错别字用的太频繁了，很多字缺胳膊少腿，有的孩子写的文字我甚至都看不明白……待检查完后，一节课就这么过去了。

有些迷茫，真的。和孩子们接触的越多，越发现他们的文字库存远远落后于城市里的孩子，三年级了，有些孩子还不认识“广泛”、“精力”这些词语，有的孩子除了会写自己的名字，什么都不会了……一个月的时间，真的不知道自己可以给他们带去多大的改变，更多的是沉重。

2月2日

今天下课后，我们十个人去了龙老师家拜访他。首先是对他帮助我们表达感谢，还有一个任务是了解部分孩子的家庭状况，这个村庄的基本情况。

依旧是一路白茫茫的大雪相伴，我们踏着稀泥，走在山间小路上，翻过了两座大山，到了老师家，他很开心，招待我们赶快坐下，撤下烧着水的锅，让我们围着火炉暖暖身子。

从老师的口中我才知道，这个村庄在90年代以前基本上都是封闭的，外面人不进来，里面人也出不去，村里受过教育的人屈指可数。

龙老师是少数两个上过初中的，初中毕业后，他就留在向阳小学担任代课老师，一直坚持到现在，上世纪90年代当地政府开始进行“扫盲”运动，要让所有的适龄儿童接受文化教育，一开始，他处处碰钉子，经常遭到村民的不理解、反抗、谩骂，到后来不得不采取一些强硬手段，挨家挨户的去劝说，不让孩子接受教育的家长坐牢！这样不停的努力，到如今，有户口的孩子们基本上都能接受小学教育。然而，由于家庭的原因，还有一部分孩子小学教育的结束，甚至是四年级教育的结束，就意味着他们学生生涯的结束。

这里的很多孩子家境让我们心酸：孩子的父母出了大山就再也没回来过并不是个例，有的家长沉迷赌博使家庭背负巨债，有的孩子出生就没有见过他们的爸爸或妈妈，有的父母在牢狱里度过终日……

当问到龙老师是什么力量让他坚持了26年，领着如今的800元每月工资在向阳当代课老师，他的回答很质朴更让我们动容：为了孩子们，山里条件差，没有外面的老师愿意进来，即使进来了也不能坚持半年，走了孩子们咋办呀？为美丽但并不富裕向阳有这样一位老师而敬佩！

一路上坡下坡走田埂小道，回来的路上路太滑刹不住车，直接扑到队友身上摔了个滚雪球，这辈子也不会忘记那种痛感……

从第一天的80人报道到现在的160人，预计还会增加。四年级的孩子们已经增加到了50人，初为人师也才体会到讲课的不易，备课安排和来之前相比有不小的调整，希望自己讲的东西孩子们都能听明白都能记住。有限的时间里陪伴他们玩耍聊天，其实也是想让自己变得更坚强一些，让日子过得更简单快乐。生活不易，方知感恩，感恩拥有的，过去的，以及这些简单纯粹的快乐。

2月3日

今天要去家访了，副理事强哥说有人愿意资助四年级的胡为翠和二年级的胡为静两个孩子，让我们先去他们家了解情况。第一次以老师的身份去家访，以前也是很排斥家访的，说实话，有点忐忑，不知道自己能不能做好。

就这样，下了课，叫上两个孩子，和嘉曦、珊珊、柱子一起去孩子家。孩子家离学校不远，路上大雪纷飞，我们走了很久……班里孩子多，胡为翠比较安静，平时也没太注意到她，我们走在路上似乎有些尴尬。

彼时，到了孩子家，那是一个用泥土砌的茅草屋，屋顶用茅草盖着，走进屋子，没有开灯的房间显得昏暗，唯一的光源是窗口投进的一缕明亮，屋子里的煤炉散发微弱的温度，长年用煤导致墙壁变成炭黑，唯一值钱的，鲜艳的东西也许是挂在墙上的洗衣粉……屋子里只有爷爷一个人，一只灰猫安静的蜷缩在爷爷脚下。

我们想和他们交流，但孩子很腼腆，爷爷很想和我们交流，但是我们听不懂当地的方言，孩子不好意思做翻译，就这样，我们尴尬了挺久……嘉曦一直试图劝说孩子，让孩子不要害怕，哥哥姐姐来只是为了聊聊天，后来，胡为静勉强答应给我们做翻译。

从爷爷口中，我们才知道：爷爷今年已经78岁，腰部以下瘫痪。爷爷有三个儿子，大儿子外出打工再也没有回来，二儿子欠了10多万的债务在狱中坐牢，小儿子也就是孩子的爸爸因病去世了，妈妈随后改嫁到了别的村……我不知道爷爷心中该是怎样的悲痛，但是我能感受到他说话时的凝噎，眼角的泪花……

孩子很安静，默默地坐在我们身边，嘉曦问胡为翠，

“四年级以后怎么办？”

“去新场小学住校上五六年级”

“之后呢？”

“不知道……”

“家里有亲戚上过初中吗？”

“没有”

家庭环境的因素，家里经济的原因，也许不会再读书了，也许就和同村的女孩一起外出打工，然后回乡结婚生孩子，孩子再外出打工，再结婚生孩子，孩子的孩子再外出打工，再结婚生孩子……想到这样的延续，很沉重，同一片蓝天下，却截然不同的人生，这两个孩子的成绩都很优秀，只是他们比我们少了一份幸运。

在回去的路上，我们四个交流着自己的想法，如果资助真的可以做到长期，孩子会上完初中吗？会上大学吗？我们是疑惑的，思想的根深蒂固有时会更害怕。

我们十个人把家访情况作了简单汇总，这个村子还有太多这样的孩子，这样的家庭，列夫·托尔斯泰告诉我们，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。彼时更能感同身受。

蕊蕊也是这类孩子中的一个，10岁，四年级，懂事乖巧的小姑娘，有个妹妹叫冉训，父母离婚，母亲带着二姐和小妹在外生活，从未给家里汇过钱，父亲在外打工，两年没有给家里汇过钱，姐妹俩平时和80岁的爷爷在一起生活，所有的经济来源全是靠爷爷采药，爷爷的腿摔伤了，姐妹俩到山上挖竹笋补贴家用，十岁的孩子，从七岁就开始做饭了。姐妹俩最大的希望是：希望爸爸妈妈爷爷一起吃饭。

家庭的失散，父母的离开，物质的匮乏逼迫他们迅速成长，孩子常年吃的就是洋芋、玉米面、地瓜、还有苦得难以下咽的野菜。孩子在家要做很多家务：喂猪、放牛、割草、种洋芋，承受着并不是他们那个年龄该承受的重量，可他们却只能习以为常，欣然接受。

但他们毕竟只是个孩子，单纯、可爱、善良，他们不需要别人的怜悯和同情，只因他们比我们想象中的坚强。

2月5日

来实地之前我想过种种困难，到了这里，先是发现用电受到了严格限制，这段时间我们的生活又出现了一个问题，水快用完了。

前段时间我们还在感叹水不能留夜，因为第二天起来屋子里的水已经冻着了，倒不出来。而且我们早晨刚打的水常常在我们洗漱的时候又结了冰碴子。如果不出太阳，我们晾着的衣服直接定了型，定的可牢固了……

但至少那时水井里是有水的，现在水井连续一周没出水了，我们开始是问老乡借水，慢慢的老乡储的水也快用完了，他们开始取楼顶中午升温那段时间的雪化水，机智的我们也到楼顶取雪，用炉子热一热，用来洗头洗脸刷牙，以此维持生计。不敢和爸妈说，一个月不能洗澡他们已经挺担心的，现在连水都是问题他们该有多担心……局里人不认为苦，但是距离拉大了，局外人反而会很担心。其实大家相互扶持，患难与共，最简单的生活反而特别温馨。

其实是很想爬山的，但是天气不好，所以每天下午上完课吃完饭，我们聚在一起，10个人就是一家人，谁是卧底狼人游戏可以玩到天黑，屋里的灯很昏暗，不尽兴的时候我们还要借助手电筒继续玩，然后吃饭洗漱睡觉，每天和太阳肩并肩，简单而充实。

2月7日

今天是除夕，因为遇到了烦心事，洁哥心情不好，于是陪她去爬山谈心，不过天气超级给力，蓝条白云雪地群山，我们拍了很多照片，她直夸我是她御用摄影师，向阳的风景好怪我咯～以后尝试报个班学摄影好了，欧耶～

下午我们的“向阳理发店”开业了！男生们搬个小板凳，在屋外理发，嘉曦简直全能，把理发的剃刀围布都带来了，挨个给男生理发，场面特别的温馨有爱哈哈～

虽然在山沟沟里，但是年还是要过的啦～我们贴对联，包饺子放烟花样样都不能耽搁！

话说集市里是没有擀面杖卖的，但是咱们有废弃的凳子腿啊～这不，这几天闲着烤火的时候就在用美工刀对着凳子腿削削削，经过一天天的努力，昨天下午，凳子腿成功转型成为擀面杖啦，平平绣了好几个沙包给孩子，所以她是绣花针精；珊珊总是给炉子扇火，所以她是炉子精；我就做个安安静静的擀面杖精好了！

最期待的就是今晚的饺子啦，放入硬币的饺子充满了年味儿～其实最重要的是里面有肉，讲真的，太久没有尝过猪肉的味道了，平时集市上是不卖猪肉的，年前的这次集，才有卖，实在宝贵！

我以为除夕夜里是不会有星空的，呆在向阳才知道，没有月光的除夕依旧可以繁星满天！可想用相机拍下来了，但是手机是拍不了星光的。有的美无法用图片和文字记录下来，但是可以记录在心里，就像这星空，就像这段经历……

2月9日

孩子们很喜欢我们，当我们问他们要不要放5天假时，他们说“老师太多了，给我们三天假就好！”今天是大年初二，也是新年最后一天假了，我们一行人走了两小时的山路，前往另一个支教点：蒿枝小学。

除了在昭通市参加培训的时候我们见过一次面，他们队的钉子老师来看过我们，对于蒿枝小学就没有太多的了解了，所以此次前行还是颇为激动的。去别的支教点串门，不断向老乡打听路线，一路上谈笑风生，两小时的路程丝毫不觉得疲惫，豪然在途中接应我们，递给我们可乐雪碧的时候激动坏了，山沟沟里的我们，居然看到了可乐！你看，有户人家还有小轿车，我们可是半个月没见过一辆车，那个激动，不亚于发现新大陆，我们进城了！

怀揣着同一个梦想的我们，在特定的环境下见面了～没有寒暄，话匣子直接打开，我们参观他们的学校，我们围在一起玩狼人游戏，饭桌上我们互相了解对方的支教日常，“向阳艺术团”倾情演出，“蒿枝艺术团”不甘落后……

接近8:00，我们踏着山路，头顶满天繁星在夜色中回向阳，遇上陷在泥里的陌生司机，大家二话不说去帮忙推车，车轮打滑，弄得满身是泥也毫无怨言，通过一个多小时的努力，车子终于开出了那片泥潭，司机小哥特别的感激我们的帮助。

只要大家团结在一起，怎样都好，我们是相亲相爱的一家人，我们的故事正在发生着，唯有珍惜眼前才能不悔当下。

2月10日

年后开始上课，今天孩子们少了些，可能是因为还在过年窜亲戚吧，回到教室，看到孩子们写在黑板上的“老师节日快乐”很开心～这里的孩子很可爱，下了课经常会收到他们的小礼物，无论是手工老师教会的小猫小狗小太阳，还是美术老师教会的小花小草表情包，还是他们写的信，我会好好保存，把他们带回自己的家。

新年是一个分水岭，过了这个年我们的日子就要进入倒计时了，想到这些，不免有点忧桑……

今天的语文课上，四年级孩子对绕口令表现出的狂热让我震惊，“这是蚕，那是蝉。蚕常在夜里藏，蝉常在林里唱。”这句话孩子们念了快一节课！他们起初毛遂自荐，勇敢的尝试，到后面，要求小组比赛，自荐加分，感觉这句话都要被孩子们玩坏了……我换了一句“八卦，卦八”连念5遍，孩子们更激动了，哨声响起，孩子们说，老师别下课，我们继续比赛！于是，自习课光荣的变成了语文课。

这几天，雪化了，天气变得暖和起来，我们有时和孩子们晒晒太阳，谈天说地聊人生，有时和孩子们相约去爬山，孩子们也很喜欢这种简单的陪伴。

今天下午，佳奇柱子珊珊和我带着一帮孩子们又去爬山了～以其说是我们牵着孩子的手往上走，不如说是孩子们拉着我们的手向上爬，他们在山间一路奔跑，还不时提醒我们要小心脚下的路…

我们终于到达山顶，对着四面的群山大声呼喊，清咧的回音在山谷间一遍遍的回荡，在群山之中，我们身处一隅，实在渺小，却不断惊叹大自然的鬼斧神工。

此行上山还有一个目的是拾柴火，倪荣琴这个孩子特别的乖巧，为了帮助我们拾柴火，手被草划破出了血，但就是捂着不给我们看还说没关系，让我们不要担心，任我们怎么劝说都不张开手，她的坚持让我愧疚。

洁哥分享给我一句话：简单生活就是华丽冒险。很有道理，很喜欢这句话，晚安～

2月13日

昨天在课堂上给孩子们上了一节作文课，孩子们告诉我，他们没有上过作文课，老师也没有教他们怎么去写作文，于是在黑板上写下“第一次____________”并且给他们举一个烤洋芋的例子，随后把作业布置下去，让他们今天交上来。

想让孩子们在实战中更深刻的明白如何写出一篇可以表达内心所想的文章，减少一些流水账的累赘多余，所以很细心的去批改，指出文章中的点睛之笔。有的孩子文采很棒，我把句子拎出来念，并点名表扬，希望这样可以增加她写作的信心。

然而，文化教育的薄弱缺失，大多数的孩子是不会写作文的，他们记流水账的现象太普遍了，我只有在下面批注，给他们意见，希望可以带来一些好的转变。

下午，和孩子们去攀登学校背后的那座大山，山很陡，60°的斜坡我们真的是爬上去的，但是爬山嘛，还是挺乐意享受这个过程的～

在爬山过程中，你会收获很多，到今天，我才知道竹子原来也会开花结果的，它会长出一种称为竹米的东西，只要细心的去寻找，矮竹林里可以发现很多，孩子们告诉我，竹米可以用线串起来，作为手链套在手上。突然有一个想法，多拾一些竹米，回去大家一起串手链，十个队友，每人一串，留作纪念。于是，五六个人走进竹林里面，开始了寻找竹米的不归路……

收获还是颇为丰盛的，我们把拾到的竹米装好继续前行，一路看夕阳，看山村，看炊烟。当看到倪荣杰孤独的坐在山坡上遥望远方，我心里说不出什么滋味。大山、蓝天、白云是大自然给予的最美丽的馈赠，却也是大自然留下的最温柔的伤疤，它阻隔着山里与山外的故事，阻隔了山里人想走出大山看看外面世界的梦……大山深处的孩子们，有多少可以真正走出来？理事会的强哥说：1%，甚至更少……

如画般的美景，真实的展现在我眼前，而对于他们，却是再普通不过的景色……