10月31日下午，院青年志愿者协会组织志愿者前往文华社区，协同工作人员开展志愿服务活动。聚焦社区需求，志愿者们分组开展环境整治、入户调研及科普宣传等志愿服务。志愿者协同工作人员，深入居民家中开展入户走访，发放问卷、科普文明城市建设意义，在面对面交流中凝聚共建美好家园的共识。与此同时，志愿者同步开展社区环境清扫整治，并向青少年普及垃圾分类知识，全方位推动环保文明理念在社区落地生根，把志愿服务送至社区...

10月28日下午17时，理工学科部在5、6栋学生公寓组织开展消防应急疏散逃生演练，旨在强化学生消防安全意识，提升应急避险能力。理工学科部党总支副书记韩涛到场全程指导。随着模拟火警信号骤然响起，演练正式启动。听到信号后，学生们迅速进入应急状态，按照前期培训要求，快速取湿毛巾捂住口鼻，保持弯腰低姿姿势，沿公寓墙壁摸索前行，严格遵循疏散标识向指定安全区域有序撤离。整个疏散过程中，学生们行动迅速、秩序井然，未...

2025年10月28日上午，南昌大学科学技术学院2026届毕业生秋季双选会在学院室内网球馆成功举行。人文学科部党总支书记肖轮刚、党总支副书记肖金长带领全体毕业班辅导员深入双选会现场，提供精准就业指导，为毕业生就业保驾护航。双选会现场氛围热烈，人头攒动。毕业生们积极踊跃投递简历，主动与用人单位沟通交流，了解相关企业的岗位需求、薪酬待遇及职业发展等情况。用人单位深入解答学生疑惑，耐心介绍企业基本情况、相关岗位...

10月30日，学院理工学科部教工联合支部书记吴红静带队赴江西省九江市红东方食品有限公司开展考察交流活动。江西省九江市红东方食品有限公司总负责人徐国庆带领学院教师团队深入茶饼生产车间与成品展厅。在考察交流过程中，双方围绕杨梅深加工与茶饼产业融合的具体路径深入磋商，就后续具体合作内容达成初步共识，为校企协同推动地方特色产业升级奠定了坚实基础。“学院扶持地方农副产品产业，绝非简单的技术输出，我们的最终目...

近日，由学院教务处、人文学科部共同主办，人文学科部艺术系承办的“2025年度艺术作品展”正式拉开帷幕。本次展览以“多元创作、薪火相传”为理念，通过丰富艺术形式展现师生对时代观察、文化传承与创新探索的思考。学生作品主题各异，或以榫卯、编织技法等非遗元素为灵感，或围绕乡村振兴主题为地方特色农产品设计品牌标识与包装，让文化在新潮表达中焕发生机。现场展区特色鲜明，建筑模型展区以虚实交织的空间结构融合理性与...

10月9日，我院2025级新生正式开启大学课堂学习之旅。为全面了解新生首日教学运行情况，学院院长徐健宁、副院长张炘等深入教学一线开展教学秩序巡视，并与新生共同聆听“大学启航第一课”。徐健宁一行来到明德楼103教室，听取了基础学科部李磊讲授的休闲体育专业课程《体育社会学》。休闲体育专业为我院今年新增专业，首批共招收149名学生。听课过程中，徐健宁等与同学们一同端坐课堂，专注聆听教师讲解，细致记录教学亮点，重点...

9月24日上午，学院党委副书记、院长徐健宁参加思想政治理论课教学部（以下简称：思政部）集体备课会，深入了解思政课教育教学情况。省思政课特聘教授、思政部主任胡伯项主持集体备课会。会上，思政部党总支书记余春燕简要汇报了思政课教育教学改革情况。两名教师以"9.3阅兵"融入思政课为主线进行备课展示环节，呈现了两堂精彩示范课：陈艳梅老师以《铭记历史回声 担当时代使命——从九三阅兵看吾辈之责任》为题，生动阐述了铭记...

9月19日上午，学院2024-2025学年教学单位教学工作状态评估汇报会在理工信息楼产业学院会议室举行。江西财经大学现代经济管理学院副院长王妮妮、南昌航空大学科技学院副院长郭林、南昌大学共青学院教务处处长李增祥应邀担任评委，学院院长徐健宁,副院长张炘出席汇报会。教学质量与管理办公室主任钟卫华主持会议。汇报环节，各教学单位聚焦“教学运行、教学改革、师资建设、教学效果、教风学风、特色亮点”等六大维度，用实绩、案...

9月5日，学院党委副书记、院长徐健宁，党委委员、副院长魏光辉，党委委员、副院长张炘一行，深入各教学楼栋、实验场所，开展新学期教学场所专项检查，重点核查开学条件保障与教学设备准备情况。检查组一行先后前往理工学科部、信息学科部、明德楼、求实楼等场所，详细了解实验室设备、多媒体设备、核心机房等设备保障及整体教学环境等方面的情况。在生化系实验室，徐健宁详细询问了生化实验室设备安全管理制度执行及危废处理情...

4月1日至3日，学院教务处组织开展AI+智慧教学创新能力提升专项培训，超星集团江西责任编辑谢红芬为全院教师作专项讲解。培训采用“理论授课+实操指导”双线并行模式。谢红芬系统演示了学院网络教学平台（泛雅智慧课程平台）的知识图谱构建、AI助教智能答疑、AI工作台高效备课等功能模块，重点指导可视化课程体系搭建与数字化备课流程优化。通过自然语言处理技术应用的案例讲解，帮助参训教师在课程建设与智能教学资源整合方面实...