每个大学校园里可能都有这样一群人，他们经常奔赴在校园各类大小活动的现场，或是手拿一台单反，用图片记录事件发生的瞬间；或是手拿纸笔、话筒，用文字写下正在发生的时事。他们被称为校园里的无冕之王——校园记者。

做校园记者已有两年多，初入大学校园便能成为一名校园记者让我感到很荣幸。因为，我做着我喜欢的事。就这样，一呆就是两年，或许，还会更久。

把握原则，从热爱出发

对于校园记者这个身份，自始至终我都是自豪的。排除自身的专业因素之外，更多的是出于对这个职业的热爱。喜欢与不同的人打交道，喜欢用照片和文字把现实定格，喜欢用我自己的方式把世界真实客观的还原再生，呈现给我的读者。

与真正从事记者行业的媒体人相比，校园记者需要的更多的却是一种为师生服务的责任感、一种对美的感知以及一种时常被感动的心态。在校园这个特定的环境中，学生既是校园宣传工作的被报道者，也是宣传工作的主要活动者，校园记者这个队伍，在扩充了校园的新闻资源的同时，也为建设和谐校园发挥了重要的作用。

对于这个职业的热爱，或许更多的是出于本性，我始终认为，作为一名校园记者，应该坚守最基本的原则，毕竟事实是新闻的生命。报道缺少了真实，既是对读者的不负责，也是对记者这一职业的亵渎。

抓住机会，任务即是锻炼

当初每一个加入学院新闻中心这个组织的人想必都是因为兴趣，但是往往后面很多时候，自己所做得事情却与自己原本所料想的大相径庭。刚进入这个记者团队的时候，我进的是办公室，现实的工作并没有想象中的完美，可以整天拿着单反出现在各个活动现场，可以拿着话筒跟各种人侃侃而谈。更多的时候，面对的是繁重琐碎的幕后工作，音响设备的安装，会场的安排布置，策划的构思，诸如此类，痛不欲生。然而，幸好我没有因此消极怠工，苦着脸安慰自己说，“其实，每一项工作都可以让我成长。”

为了“成长”，我“硬着头皮”接受每一项对我来说都是挑战的任务。真正做起工作来，我才知道这一切的准备工作并不是我所想象的机械劳作。安装音响设备的时候需要考虑发言人的位置，活动人的空间范围，现场各类设备的布局，还有一些必要的突发情况的预案；策划的时候需要考虑采访的时间、地点、人物，问题设计是否得体全面，是否需要提前了解事件的背景、了解被采访人物的心理状态。我开始学会在每一次活动之前都做好系统、全面的部署，通过网站、自己的朋友圈了解相关的事件和人物信息，学着应对一系列的突发状况，学着怎样为一个采访活动做好充足的准备。

渐渐地，我变得享受每一次工作的过程，喜欢把每一次任务看作是展现、提高自己的机会，事无巨细，乐此不疲。我会努力完成每一个细节、斟酌好每一句话。事实也证明，我的这些工作也的确让我得到了成长，做事开始变得稳重、踏实，也积累了一定的工作经验，这在我以后的采访工作中打下了良好的基础。无疑，这些“潜在课程”让我比在课堂上学到的更多，既收获了知识，又学到了能力。

现如今，我还是会说，“其实，每一项工作都可以让我成长。”只是，那不再是安慰，而是发自内心真实的感触。

敢于尝试，成功总会不期而遇

有句话是这样说的，“只为成功想办法，不为失败找理由。”生活中，几乎所有的事情都可以为自己找到一个冠冕堂皇的借口，也总有好多人借此掩饰安慰自己。然而，他们往往想不到，跑得远往往不是因为跑得快，而是坚持不懈。

我的文笔功底不好，高中三年优质的理科男，没想到来到大学纵身一变成为了一名文科生。我告诉自己，既然已经来了，既然身处这个位置，这个身份，那就去做自己该做的事情好了。我尝试着去看书、泡图书馆、看《新闻联播》、看新闻评论类节目，看别人怎么采访，怎么写文章。渐渐地，我开始明白，文笔是一个积淀和锻炼的过程，也是一个思考与品悟的过程。文章最重要的不是文笔的优美，而是思想的传达。没有思想的文章文字再美，也只是虚无。只要多积累、锻炼，再将自己的思想融入，每个人都可以享受写文章的快乐。

只要有一颗敢于尝试的心，别人能做到的事，自己也能做到，甚至做得更好。

和谐的校园，每一人，每一事，每一物都应该是一道靓丽的风景线，作为校园文化的传播者，校园记者应该做的就是为学校的和谐发展，为学生的健康成长提供强有力的精神动力和舆论支持。而我，在校园记者这个岗位上，也必将始终履行这一职责，坚守自己的岗位，不仅是为自我提升，更是为了创建和谐文明的校园文化贡献自己的力量。