“留住，是因为怕‘留不住’。”近日，南昌大学科学技术学院“文脉赓续”文化传承发展实践队积极响应“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践号召，奔赴抚州市金溪县陆坊乡旸湾村，探访青田书院，解锁古书院的焕新之道，用青年力量为乡土文化存续注入新生动力。

实践队员围坐共读陆九渊心学古籍 摄影 刘旭

青田书院始建于元代大德七年，曾是赣东地区传播象山心学、深耕耕读文化的核心阵地。实践队员在青田书院负责人黄颖的带领下，围坐共读陆九渊心学古籍，在字里行间感悟中华千年文明的生生不息；亲身参与雕版印刷、宋代点茶等非遗技艺实操体验，在沉浸式实践中体悟匠人坚守、传承非遗技艺，切实感受传统技艺与中式生活美学的独特魅力。

实践队员亲身参与非遗技艺实操体验 摄影 刘旭

亲身感受过传统文化的美好，实践队员们不禁心生思索：底蕴深厚的乡土文化，为何逐渐式微、出现断层？带着疑问深入走访调研后，答案逐渐清晰——旸湾村村庄空心化严重，青壮年外出务工，老人和孩子守着日渐凋敝的老宅，地方文脉无人问津，昔日琅琅书声消散乡野。

乡村文化振兴，到底怎么做？谁来做？实践队员在实地探访中与青田书院传统文化推广人洪志文深度对话。洪志文说道：“乡村文化振兴，靠的不是外力‘植入’，而是内生‘激活’，要让本乡人对这片土地有感情，青年人对这片土地有责任。”

实地探访 摄影 曾忆娇

秉持“激活内生文脉、赋能活态传承”的理念，实践队细致摸排青田书院及所在村落风貌、乡土民俗遗存与各类非遗文化资源，因地制宜打造庭院微课堂，将乡村文化传承理念融入实景讲解；化身“代理山长”主动服务游客，以青言青语解读象山心学。与此同时，实践队借力数字技术赋能文化保护与传播，通过AI技术结合实景影像采集，打造交互式文化体验游戏，系统化、数字化留存青田书院乡土文化风貌，助力传统文化活态传承与长效传播。

实践期间，实践队开展文化传承微课宣讲6场，走访调研400余户，主动服务游客、村民、各地高校实践队1100余人次，有形有效助力中华优秀传统文化保护传承。（文 易菁 王敏 魏素妍）

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