近期，“英语热”在广大师生和教育学者中引起轰动，这一热议话题正是在两会期间，由全国政协委员张树华提案引起的。他表示，学英语使中国教育质量遭毁灭性打击，学生在学习英语的过程中深受其害，荒废正常的学业，汉语也遭遇前所未有的危机的，笔者觉得这一提案未必科学。

英语是当今社会最广泛的语言，也是东西方文化交流的重要工具，同时也是东西方经济贸易以及军事政治交流的重要工具。从改革开放以来，中国开始与外界进行各方面的交流，通过与外界的学习我们掌握了很多以前所涉及不到的一些东西，对中国改革开放所带来的成绩大家是有目共睹的，获取这一成就的一个重要的桥梁不就是英语吗！如果没有英语这一语言作纽带，我们就无法彼此交流经验，切磋科技。

中国自2001年正式加入WTO以来，经济上的飞速发展人人皆知，在2010年的时候，中国已赫然超越日本成为世界第二大经济体，如果没有英语这样的媒介的话，中国是不可能在这么短的时间内就能够完成的。或者是我们换一种角度来思考，按照张树华委员的观点，我国是不是就又要回到那种排斥一切外来事物，闭关锁国的时代呢？当今世界正走向全球化，而英语又是一个国际性的语言，那我们不学英语又怎能与国际接上轨呢？在现在“光速式”发展的年代，中国的经济、教育等又怎样能跟得上时代的步伐呢？

另外，笔者觉得张树华代表所说的学习英语是在荒废正常的学业，且汉语也遭受到前所未有的打击的这一说法是极具主观性的。学生学习英语是为了能够了解到更多、更好的文化知识，学习到更好的科技。当前汉语遭受到“冷遇”，这怎么能评定是学生过度学习英语而带来的后果呢？这是不是学生无法平衡学汉语和英语的关系才导致的呢？

自2004年11月首家孔子学院在韩国成立以来，已有接近300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国和欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。试问难道这也是对汉语言的一种毁灭性的打击吗？文学作家莫言在2012年获得诺贝尔文学奖，这样的一种荣誉，他把中国的博大精深的汉语文学通过英语这样的一种语言形式推向了全世界，这样难道又是对汉语文化的一种毁灭性的打击吗？

虽然说现在的中国创造越来越多，但现在中国还是有很多科技都是从国外引进的，很多高科技产品也是用英文说明的，如果国人不懂英语的话又怎样能把这些科技转化为我们的生产力呢？其实，普及英语教育不但不会使中国教育质量遭到毁灭性的打击，反而会使中国教育质量达到质的提升，给中国带来的前所未有的机遇。