最近，一则“大学代课族，月入近千胜过兼职”的新闻引起大家注意。其主要内容是高校学生花钱雇人代自己上课，英语等公共课是“重灾区”，有的学生甚至一学期都找人代课。有需求就有市场，一些在校生觉得兼职“代课”很轻松、来钱又快，他们在微信、QQ群上交流，每周代四五节课，一个月收入近千元。

那么首先，大学生代课交易如此火热的现象是如何产生的呢？从大学生的角度来看，或许是因为时间安排不过来，比如有些学生在社会实习期间不能在校学习，所以找人代课，以备后期的借鉴学习。其次也可能是需要上的科目对于找代课者的学生开说是枯燥无味的，没有兴趣听讲而有畏于制度不得不去听讲，不得已用这个办法。甚至是因为大学生本身对学习缺乏动力，在学校相当于当一天和尚撞一天钟，混混日子罢了。而从代课者的角度来看，有需求就有市场，但凡去做代课者，无疑大部分是冲着收益去的。有代课者向记者表示，去代一节课不低于三十元，一周至少可以代四至五节，那一个月可收入近千元。而在麦当劳一个小时才十三块五，而且不比代课轻松容易。对于课少的大三学生来讲，怎么兼职都是兼职，为什么不找一个对自己来说比较容易的类如此的工作呢？况且，也有好学勤奋的学生，乐意去做，既收获了知识，又得到了利益，何乐而不为？

对于此新闻，社会上言论颇多。大多数人持反对，谴责的意见，那又该怎样客观的去看待这个问题呢？我想从以下几个方面谈一下这个问题。

这显然是学生们对当今大学课程陈腐、枯燥的一个反应，但这现象不是最近才有，而是存在多年，只是如今的信息传递速度极快，才将该现象摆在了公众面前。更深层次的问题，显然是当今大学教育体制越发严重的行政化及重科研轻教学的取向。如果学校能改革教学体制，教师能在教学的内容与形式方面有所创新，提起学生学习的积极性与好奇心，何愁没有听课者呢。

当然，对于学生来说，对所学科目无积极性只是一方面，还有一方面就是找人“代课”的课程大多是英语、语文、马克思主义哲学这样的公共课，上体育课还能代跑。此举主要是觉得一些课程，尤其是公共课不重要，找人去上课能给自己腾出时间处理社团的事或者去实习。大学生重视专业课，而忽视了公共课，也就是忽略了对大众所认同的文化素质的培养，这也是不可取的。毕竟，以后踏上社会，个人综合素质最为重要。

“代课”这一市场的出现，对于那些想着坐着赚钱的人和一些好学的孩子来说，真是有福了，但是对于那些逃课学生的家长来说就悲剧了，他们花着钱把孩子送到大学，孩子却花钱雇人代替自己上课，是不是太不让人省心了啊。对于老师，学生雇人上课，也是对他们的不尊重，对自己的不负责任，学生应该自律才对。学校方面也应该出台相关规定，惩治“代课”双方，让“代课”之风无处可刮。

这个社会上还有那么多想上大学却由于各种原因上不了的人，在校的大学生理应珍视学习的环境与机会，像海绵一样尽可能多的汲取知识的养分，莫等日后走上社会才感慨“书到用时方恨少”。