早晨10月9日的早晨，习惯早起的李大叔和往常一样出现在田径场上。清晨的风带着点凉意，草坪上稍稍出头的野草摇晃着，一群麻雀在草坪里觅食，受到一惊，又飞到另一块地方，继续忙碌。田径场跑道上，2015级新生在红色跑道慢跑，这是学院对2015级新生实施半军事化管理方案的首次晨跑。大叔站在一旁看学生们跑步，怀里抱着他的小狗，它身上穿着一件红色的衣服，显得十分灵活可爱。他对本刊记者说道：“学生正是长身体的时候，早起锻炼对身体好。”

“这不是‘怪物’”

早在今年4月份，学院开始筹划对半军事化管理方案的实施，通过开会研讨、采访调研、借鉴军事化管理高校的优秀经验等方式，最后打磨出一套以人性化为核心的学生半军事化管理方案，并对2015级入学新生实行。

半军事化管理是泛指按照中国人民解放军有关管理条例对企业员工或者是学历教育学生进行的管理，其主要是学习解放军政治工作的优良传统和行政管理的科学经验，坚持严格管理、严格要求与耐心说服、疏导教育相结合的原则，来充分调动学生参与管理的积极性，提倡自我教育、自我管理、自我约束，正确处理民主与集中、自由与纪律的关系，使贯彻执行半军事化管理办法成为全体员工或学生的自觉行动。学院党委副书记黄兴磊在与本刊记者交谈中也说道，这会是学生由“他律”转变为“自律”的过程，“在具备一定组织纪律性的时候，同学们自然而然养成一种良好的行为习惯。”

我院首次将半军事化管理与学分挂钩，这给了大多数同学的恐惧感。同学们担心修不了学分会影响自己的评奖评优甚至是毕业情况。学院学生半军事化管理共计3个必修学分,含军事理论学习(1学分)和军事技能训练（2学分），其中军事技能训练包括军事训练（1学分）和日常生活管理（1学分）。半军事化的日程管理包括升旗仪式、早操、晨读、晚自习和寝室内务等内容。内容涵盖了学习生活与宿舍日常生活，有效全面促进学生在学习和生活中各个方面养成良好习惯。

据管理方案部分细节，上课实行报告制，课前班长清点好人数，并向任课老师汇报当天的出勤情况；上课时要遵守课堂纪律，认真听讲，不得使用通信工具，不得做与学习无关的事情。部分高年级的同学听到消息对此开始发表议论：如此严格的管理，如此细微的要求，直呼管理方案是个“怪物”。当然，面对学生们提出的疑惑与抱怨，黄书记说道：“学院的半军事化管理方案并不是为了为难学生，学生在校最主要的工作是学习；课堂不使用通信工具也是防止学生们被电子产品所奴役，如果使用智能手机来查阅学习资料，这未尝不可。”15级新生给排水专业的祝雨倩同学对记者说：“半军事化管理不是‘怪物’，我觉得我们刚从高中进入大学，实行这样的管理可以让我们养成良好的习惯。”

在方案的管理方面，为了高效有序的施行半军事化政策，学院成立学生半军事化管理委员会，下设办公室，具体负责处理日常各项事宜，办公室下设评估办和国旗班。其中，评估办负责对参与实施学生半军事化管理的各大队进行督查，对辅导员及助理班主任队伍进行评估奖惩，并制定相关更为细致的考核制度。学院还将以学科部为单位设置学生半军事化管理大队，学工办与团总支配合大队开展相关工作，指导辅导员具体落实学生半军事化管理细则，配以助理班主任协助辅导员开展日常工作。在全校范围内营造良好氛围，使半军事化管理流程形成一条主线，由上而下的施行，建立严谨踏实的校纪校风。

而在考核方面，学院将就半军事化政策的实施相应考核制度，考核虽然严厉，也留充足有弥补空间。为了避免因意外而考核不合格者修不到学分，学院为其给出了合理有效的补救办法，未修满学分的同学可选择参加半军事化管理委员会办公室组织的自愿服务活动，补修该修的学分就可顺利毕业。

“这是为了学生长远考虑”

近年来本科生的毕业人数日益增多，2004年全国高校本科生毕业人数约280万人次，2005年为338万人次，到去年2014年为止本科毕业人数暴增到727万，相比十年前人数翻了2.5倍之多，每年都是“史上最难毕业季”。毕业人数的暴增引发更激烈的就业竞争，企业，事业单位的选拔人才标准也水涨船高，为社会输送符合社会需求的人才的教学任务迫在眉睫。“半军事化的管理的实施的出发点是好的，贵在实施，落实的关口。若能达到半军事化管理的预期目标：成才。那就是大功一件。”在对半军事化管理在校实行的采访中，来自人文学科部的韩贵东老师如是说。

对于学院的半军事化管理举措，14级汉语言文学的肖同学表示：“要不是学校有跑操的规定，我可能连早饭也不吃。”15级新闻的张凤莲同学表现得更淡定：“这样挺好的。这跟高中脱节不是很严重呀，很多同学高中三年都这样过。”她甚至表示这跟高中相比要轻松得多。可见，对于半军事化管理政策大部分同学表示理解，这也与学校的政策考量有关，考虑到学生的承受能力，学院的半军事化管理充分考虑到了管理的强度，把力度控制在新生们可接受的范围内。

企管楼的宿管程大叔偶然发现：同学们自觉在晚上七点前出门，九点左右回寝。当记者告诉他是学院实施半军事化管理的时候，他恍然大悟，并告诉向记者说道，“这是好事，同学们有集中的时间去看书学习”。作为助理班主任的李林同学告诉记者：大一新生刚踏入大学校园，处于认识的懵懂期，学院借半军事化管理有效帮助大一新生合理安排日常时间。回想起自己大一的时候，睡懒觉实在是浪费时间，常为没有多泡图书馆而感到惋惜。

学生晨读期间，办公室成员唐老师去到青苑教学楼。就青苑学生早自习的朗朗读书声而言，唐老师说：“学生们早上能够念单词读英语，加上上课的点到制度，逃课率会有效降低，我相信，学院学位英语与大学生英语四级考试的通过率会是成效最好的一个证明。”黄书记也说道：优良的品质会是良性循环，在四年之后，成效终会击碎流言蜚语。“就半军事化管理整体而言，尽管此刻部分同学会抱怨，会怀疑，会觉得艰苦，但是坚持下去之后，同学们会发现，学院努力打造这样一个平台，其实这是为了学生长远考虑。我院是一所独立院校，在硬件上面比不上985和211等高校，但在软件上，学院努力向明校看齐，取长补短，希望我院的学生走入社会之后能被社会认可。”

观方案之理性声音

据网易新闻报道：广东邮电职业技术学院近年来实行半军事化管理，学生们不仅熬夜打游戏的少了，身体变好了，而且因为团队协作意识好，纪律性强，技能精专，毕业生深受企业欢迎。广东邮电职业技术学院的管理方式有些特别，学生早晨六点半起床晨练，晚上七点自习，11点断网，晚自习会考勤，还有定期的宿舍内务检查。根据报道，实行半军事化管理后，“夜猫子”学生明显减少，学生都能坚持早锻炼、晚自习，身体素质变强，学习效率比以前更高了。校方表示，这看似严格的管理，却得到多数学生和家长的支持，最终受益的还是学生，毕业生去企业单位实习工作后，企业普遍反映学生的团队协作意识强，纪律性强。

打造终身学习平台，学生长期受益。

“大一大二实施，可以去掉高考后暑假的躁动，”南京财经大学计算机基础系叶东海教授说，“大三大四用不着，应该给学生空间去自主发展。”我院半军事化管理方案处于“幼年期”，学院使其具有很强的灵活性，也让其在实践中不断得到完善。方案在实施过程中，比如考虑到晨跑受到场地限制，学院及时将晨跑改成早操。可以想像，近2000名学生整齐划一的早操场面会是何其震撼。

我院半军事化管理方案前期策划工作当中，半军事化管理委员会办公室的老师们通过学生调研、新生家长见面会和与其他高校老师交流等形式进行调研，所得结果以支持为主，当然更多的是侧重在方案的具体实施，这必须根据学校及学生的实际情况而定。例如衡水的大部分中学，依靠严格的军事化管理培养学生，从衣食住行各个方面约束学生做到统一规范，紧密的学习计划，高强度的学习管理来获得很好的升学率，升学率上去了，有的学生也麻木了。那半军事化的管理究竟是束缚了学生自由，遏制了学生的成长？还是有助于规范学生行为，帮助其自律？校内校外对这样的制度褒贬不一。在采访中韩老师还说道：“对于半军事化管理的实行，教育的目的是成才，至于选择什么样的方式不一而论，前提是可以让思想之自由，精神之独立成为风气。”

以快捷便利，服务质量高而闻名的韵达快递公司，就因实行半军事化管理而赢得顾客信赖。对学院而言，半军事化管理方案是一个教学与管理的手段，是给予我院学生正确的政治教育引导，培养学生严密的组织纪律性、团队合作精神和独立生存能力，从而在推动院风、学风建设。方案以学生为中心，为我院打造品德坚韧，各方面素质优良，能够良好适应社会需要的人才而作努力。

半军事化管理：让求学者安心求学，管理者轻松管理

从15级新生开始，我院实施半军事化管理制度。

质疑随着方案内容迅速传开：半军事化管理是否过于严格，限制了学生的自由？是否会降低行政效率？

对大学生，有必要进行严格的管理。大多数学生对晚自习都不陌生。笔者在大一时，一开始决心向毛主席学习闹市中阅读的精神，在寝室自习，终究败于电子产品的诱惑。在缺乏自律的情况下，舒适区无疑是英雄冢。后来吸取教训，笔者每日去图书馆报到，但是三分钟热度之后，又把自习抛置脑后。实施半军事化管理的意义在于：让自律的学生在更好的氛围中学习，让缺乏自律的学生在严格管理的方案下好好学习。

这些规定并没有限制学生的自由。自由的前提是遵守规则。没有规则就没有自由。如果水不再按照河道流动，电不从导线传输，结果就是洪水滔天，焦炭遍野。规则，必须遵守。从小的方面说，玩游戏要遵守游戏规则，从大的方面说，在社会上要遵纪守法，纪律和法律也是规则。不遵守游戏规则的会被踢出局，不遵守法律规则的会蹲监狱。绝对的自由是懒惰者的借口，是懦弱者逃避压力后的掩耳盗铃。自由不能离开规则独立存在，只有遵守规则的人才能感受到真正的自由。

在半军事化管理中，严格的管理和相对的自由是一张一弛，最终目的是给学生创造最适宜的学习环境，让求学者可以安心求学。

半军事化的管理不会降低行政效率。我院半军事化管理的方案详细规定了组织机构及职责，各工作人员的岗位及职责。每个参与管理的工作人员都可以从方案中清楚地了解到自己的职责，不会出现相互推脱现象。另外，实施半军事化管理，新生在规定的时间要完成规定的任务，个人活动时间较少。当一切都在正常的轨道运行，工作人员可以更轻松地工作。

半军事化管理是一种有效的教育手段和一个高效的管理手段，严而不僵，活而不乱。在这个方案中，管理者与学生从来不是对立的，学生和管理者同时受益，它最终会是一个互利双赢的结果。