近日笔者接到一个任务——采访南昌大学信息工程学院副院长万晓凤老师。说实话，在这次采访开始之前笔者是有些许紧张的，但万老师见面就以其幽默的对话方式，轻易地打消了笔者的忐忑不安，为采访开了个好头。

在采访过程中笔者了解到，万老师不仅是南昌大学信息工程学院副院长、教授、博士生导师，还是江西省电机工程学会副理事长，江西省自动化学会秘书长。万老师长期从事计算机控制、新能源转换及智能微网方向的教学与科学研究。承担在研国家级项目3项，省部级项目5项，在国内外重要期刊发表学术论文50多篇，发明专利授权4项，新型实用专利5项，获江西省科技进步二等奖一项，南昌市科技进步二等奖一项，南昌市科技进步三等奖一项。

就是这样一个身上有着诸多荣誉的老师却没让笔者感觉到丝毫的距离感，而是深深体会到万老师的平易近人。万晓凤老师向我们讲述，她自从业以来，主要从事本科、研究生的教学、科研以及管理工作。而笔者也在她的讲述中得知万老师学术生涯的几个重要时间段：万老师曾于1988年9月至1989年9月，在上海交通大学进修；于1991年9月至1994年1月在浙江大学电机系攻读研究生；于2002年9月至2002年2月期间，访问法国高等电子工程学院；于2003年9月至2004年7月，成为华中科技大学自动化系高级访问学者；于2006年被评为教授等等。

当笔者向万老师询问：您认为大学生应该培养着什么能力来丰富自己的生活？万晓凤老师说道，在大学生活中，青年教师与学生必须具备的三种能力：一是通过行动，实现语言表达能力；二是大量阅读书籍，不断努力地提升书写能力；三是认识自身不足，从而加强运用能力。她认为能力的提高是通过努力实现一个个小目标而积累的！

同时，万晓凤老师也给我们指出，进入大学学习的意义在于实现正确的三观，未来工作的好坏取决于大学四年学习的认真与否，与青年学生们的现在的行为有着莫大关系，大学生应该做好本职工作，不断学习，博览群书，提高自身知识素养。

专访即将结束之际，万晓凤老师还向我们大学生提出了几点要求，她希望大家都能做一个目标明确的人，要打好基础，增强自身意志力，不回头，不低头，走下网络，走出宿舍，走向操场，注重德与才，才与思，思与行之间关系。

通过万老师的肺腑之言笔者深深感觉到，我们当代大学生，应该时刻注意自身的行为举止，明确自己的使命感，做好本职工作，并保持着进取的心态，努力提高自身素质，去拼搏，去奋斗，一步一步走向成功，走向更高境界的生活！